Actualitat i experiències

Pel Roger va ser una gran oportunitat poder compartir la seva experiència amb els seus companys de classe

Recuperem la història de la Laia, una professora de P4 que explica als seus alumnes el llibre “L’operació de cor del Jan” (Butlletí 14 de l’AACIC).

La Laia és una mestra de l’escola Puigcerver de Reus i és la tutora dels Timbal blaus, que cursen P4. Una de les activitats que fan sovint a classe és explicar contes, i no només els contes que escull la Laia, sinó també els que escullen els propis nens i nenes de la seva classe.

A la classe de la Laia, el Roger, un nen molt simpàtic i eixerit, va portar un dia un conte que la seva mare li havia explicat a casa i que li havia agradat molt per explicar-lo als seus companys. El conte es deia “L’operació de cor del Jan”.

Abans de començar a explicar el conte, la Laia va assentar a tots els nens al terra de la classe. Va començar a llegir el text adequant-lo al llenguatge dels seus alumnes i, de sobte, el Roger es va aixecar i va anar cap a la Laia. Tot decidit, va començar a explicar també el que anava sortint a les fotografies: què era aquell aparell amb el que li escoltaven el cor, com els pares parlaven amb els metges, com era l’habitació de l’hospital… Les fotografies del llibre va atraure molt l’atenció de tots.

Tot i que al Roger el van intervenir quan tenia dies, va explicar perfectament les situacions del conte perquè les reviu cada cop que es fa les revisions.

Quan li vam preguntar a la Laia com va anar aquesta experiència, ens va explicar que li va sobtar molt la reacció dels nens, ella pensava que potser al tenir fotografies o al tractar d’una intervenció quirúrgica seria una mica complicat que els nens l’entenguessin i no va ser així, aquelles fotografies van despertar la curiositat dels nens i van afavorir que el Roger expliqués tot el que ell sentia envers la seva malaltia de cor.

Els nens van entendre perfectament que el cor del Roger no anava gaire bé i que els metges li van fer un tall més amunt de la panxa i li van curar i, després, el Roger va estar-se uns dies a l’hospital fins que ja va poder marxar a casa perquè ja tenia el cor arreglat…

També van parlar de com és un hospital, de com els metges curen i de com a vegades els pares poden estar preocupats per si els seus fills no es troben bé.

La Laia va deixar el llibre als racons que es fan a la classe on, moltes tardes munten racons amb llibres, joguines… i els nens van escollint una mica l’activitat que volen fer.

Pel Roger va ser una gran oportunitat poder compartir una experiència que ell havia viscut de petit, posar-li paraules i, pels seus companys, una oportunitat per entendre que aquella cicatriu del Roger és perquè va néixer amb un cor que no anava del tot bé i els metges el van poder arreglar.

A més, tots van poder parlar una mica de les malalties que de vegades tenen, com ara la varicel·la, un refredat… i de les quals no sovint es parla a classe.

La Laia descriu l’experiència com a totalment positiva, tan per a ella com pels seus alumnes. Li agraïm, doncs, que l’hagi volgut compartir amb nosaltres i que hagi col·laborat a que l’aventura del Roger sigui part de l’aventura que és aprendre.

Moltes gràcies, Laia.

 


 

Si tens un problema al cor de naixement, tens algun fill/filla, germà/germana o algun altre familiar pròxim a tu que té una cardiopatia congènita, tens 16 anys o més i estàs interessat en formar part de la nostra comunitat: fes-te soci de l’AACIC!

Fes-te soci de l’AACIC