 |
|
|
|
|
Data: 09/01/2008
Mitja de comunicació: El Punt
Assumpte: Educació exclou dels cursos de formació professional alumnes amb discapacitat
El Departament d’Educació ha impedit que aquest curs tres estudiants malalts del cor estiguin estudiant cicles formatius de grau superior per falta de places, un fet que segons l’AACIC vulnera el decret d’admissió d’alumnes, que en el seu article 13.3 estableix que la reserva de places per a l’alumnat amb discapacitat en els cicles formatius de Formació Professional «no pot ser inferior al 5% de l’oferta» del curs.
L’AACIC, que no havia rebut mai cap queixa en aquest sentit, es va trobar a inici de curs amb tres casos similars. Un institut de les comarques barcelonines i un altra a les comarques gironines van ser els qui en primera instància no van complir el decret «segurament per falta d’informació», segons assenyala Armengol.
La decisió d’excloure un d’aquests estudiants, que no es va poder matricular, va mobilitzar a l’associació, que va trucar a la inspecció de guàrdia del departament. En les 2 o 3 vegades que van agafar el telèfon, la resposta va ser la mateixa: No hi ha reserva de places per a alumnes discapacitats a l’FP. El cas va quedar aquí fins que una alumna amb discapacitat a qui se li havia denegar entrar a l’Escola Oficial d’Idiomes (EOI) de Barcelona va aconseguir entrar-hi després de molta lluita de la seva família, que també va haver de batallar a fons per aconseguir que l’alumna, malalta del cor, tingués les claus per poder pujar i baixar amb ascensor. «Va ser a partir d’aquí que vam començar a consultar les normatives i vam veure que hi havia la reserva de places a l’FP», comenta Armengol. En tots els casos, els alumnes malalts del cor, havien demanat cursar estudis que no requerien esforç físic i disposaven del certificat de discapacitat, per la qual cosa el rebuig estava injustificat, segons l’AACIC. Per l’entitat, Educació ha comès un «greu error que està afectant el projecte de vida d’alguns joves», ja que ha al·legat falta de places quan hauria d’haver reservat almenys un 5% dels llocs. «La normativa pot existir, però a la pràctica no s’està executant, i si la família no té les coses molt clares no s’aplica perquè ni tant sols la inspecció la coneix». De fet, en la resolució d’Educació que desplegava el decret d’admissió d’alumnes i que es va publicar al Diari Oficial de la Generalitat (DOGC) el 30 de març, el seu article 2.4 indica clarament que «en els cicles de formació professional, el centre ha de reservar dues places de cada grup per a l’alumnat amb necessitats educatives específiques».
El decret aprovat el 29 de març passat esmenta com un dels objectius el d’«afavorir la integració i la distribució equilibrada de l’alumnat amb necessitats educatives específiques». «No té sentit que s’apliqui aquesta reserva a tot l’ensenyament i que desaparegui en els cicles de grau superior com està passant actualment», assenyala Rosa Martínez, responsable dels serveis d’atenció als centres educatius de l’AACIC, que afegeix que en els impresos de matrícula d’FP que distribueix Educació no consta cap casella on l’alumne pugui dir que pateix alguna discapacitat. «Algú no sap al Departament d’Educació que a l’FP s’han de reservar també places», conclou Martínez.
Es dóna el cas que un d’aquests alumnes exclosos tenia la intenció d’entrar a l’FP després de deixar la universitat, on sí que s’està aplicant, com al conjunt de l’educació obligatòria, la reserva de places. La família va quedar molt sorpresa de perquè a la universitat havia pogut entrar amb una reserva de places i en canvi no als cicles formatius», comenta Martínez. «Si no reservem places per aquests alumnes el que estem fent és abocar-los al fracàs i obligar-los a cobrar una pensió d’invalidesa als 30 anys; no els hi estem donant cap oportunitat», coincideixen a dir Rosa Martínez i Rosa Armengol.
|
|
